『仮分数を帯分数になおすにはどうすればよいか』

9/4 (四分の九)を帯分数になおす方法を考えました。黒板に示された「テープ図」から「２は超えそうだ」とはわかりますが、説明するとなると、なかなか難しくなります。
たし算、ひき算、かけ算、わり算のどの考えを使ってもできそうですが、より簡単に考えられる方法をノートに書いていきました。

２月１０日まで続く読書月間。
子どもたちは、１冊読み終えると、題名を書いたカード（葉っぱ）を貼っていきます。
１人でも多く、本に興味をもち、本が好きな子が増えることを願っています。

豆電球を使い、電流が流れるかいろいろ試しました。
「この筆箱のチャックは豆電球つくけど、こっちのチャックは豆電球つかない。」
「どうしてかな？」
「あっ、アルミホイルは豆電球つくわ。」
「プラスチックの袋は豆電球つかないな。」
「プリントは・・・」
など、自分たちで思い思いの物に電流が流れるか実験しました。

環境委員会・・・給食週間へ向けて準備を進めています。
図書委員会・・・読書月間です。図書室での利用が増えて、毎日当番の仕事も頑張っています。
運動委員会・・・たてわり班でのころがしドッジボール大会を企画しています。

他にもそれぞれの委員会で、日常的な取り組みや、行事に向けての準備を、子どもたちが主体となって考えています。

『１より大きい分数の表し方』

新しい単元の学習です。
今回は「仮分数」や「帯分数」が登場します。
２つのグループに分かれていますが、子どもたちは進んで学習に取り組んでいます。
ノートもていねいに書いています。