あるクラスでは、寒い中で、子どもたちが動くことが減るので、運動量を増やすためにドッジボールを取り入れています。

子どもたち、ドッジボールは大好きな子が多いです。

「次の中で、1番シュートが上手な人は誰でしょうか？？」と今まで習ってきたことを使って答えを出そうと考えています。

５年生で習ったこと、割合？？単位量あたりの数？平均？倍数と約数？思い出しながら考えていきます。

C-NETの先生とシルエット「なんの野菜かなっ？？」と英語で聞かれて、英語で返事をします。

子どもたちの発想は豊かです。たくさんの回答が出てきます。

「えんぴつで　かこう」と正しい姿勢と正しい鉛筆の持ち方で、下の線をなぞっていきます。初めは太い線がどんどん細くなっていきます。

鉛筆をもつ力の入れ方もここで、身につけていきます。

うまくいかなくても、挑戦です。

今日は、ちらほらと雪が降るくらいの時間がありました。

寒いはずです。気温計を見ると、気温は９度ほどでしたが、廊下に出ると震えるほどです。

降っている雪を見て、子どもたちは興奮です。「積もるかなぁ・・・」と淡い期待の声をあげる子もいました。