２年生が「私とシャボン玉」というテーマで絵を描いていました。写真ではわかりにくいかもしれませんが、シャボン玉はマーブリングという技法で色付けされた画用紙を丸く切って貼り付けるという工夫がされています。どの作品にも柔らかな色彩のきれいなシャボン玉が描かれていました。

　６年生が「水溶液の性質」の学習に取り組んでいます。本日(9/24)は理科室で、水溶液を区別する方法を調べる実験をしていました。６年生ともなると実験も本格的なものになり、取り扱いに気を付けなければならない薬品を使用する場面もでてきます。そのため、安全面に注意しながら学習を進めていました。

５年生が国語科で「注文の多い料理店」の学習をしています。朗読のＣＤを聴きながら言葉の確認をしたり、物語の不思議な世界への入り口と出口になる場面を考えたりしていました。

　３年生が社会科で「むかしのくらし」の学習に取り組んでいます。ここでもタブレットが大活躍です。大阪駅ができたころの様子を調べて、わかったことをプレゼン用のシートにまとめる活動をしていました。また、教室前の廊下には、昔の電話機やカメラなどの道具が展示されています。

　６年生の練習の様子を紹介します。本日６年生は運動場で演技の練習をしていました。写真はクロスの隊形から身体を大きく使ってのウエーブの練習風景です。