『花のつくりについて調べよう』で、アブラナを取り上げました。
朝、家庭・学校それぞれの場所で取り組んだプリントを使っての学習でした。
特別校時のため自習の時間が長くなっていますが、子どもたちはよくがんばっています。

図形『合同な四角形のかきかた』を考えました。
コンパスや分度器を用いて、順序よく、正確にかき写しました。
２クラスとも、たいへん意欲的に取り組んでいます。

81÷2や72÷7のように、答えに0が立つ場合について学習しました。
自分の考えを発表するだけでなく、友だちの発表をよく聞いて『比べる』学習をがんばっています。
写真は、先生の説明を聞く場面。どちらも子どもたちの顔があがっていました。

物語文『すいせんのラッパ』の音読のグループ発表に向けて、
役割を相談しました。
今年度からひとクラスになった３年生。仲よく、楽しく学習
しています。
本番の発表が楽しみです。

45＋7 などの「２位数＋１位数」のくり上がりのある計算の仕方を考えました。
筆算でする場合、７をどの位に書くかで、答えが大きくかわります。
友だちの発表をしっかり聞きながら、学習しました。