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自分の声って不思議!
令和3年9月3日(金)1年 国語
音読をタブレット使って学びます!
タブレットのボイスメッセージ機能を使って、自分の声を録音します。子どもたちは説明をしっかりと聴いて、すぐにやり方をマスターしました!自分の声がタブレットから聞こえてくることに不思議さと面白さが合わさり、子どもたちの笑顔が広がっていました!
感謝の気持ちを込めて!
令和3年9月2日(木)6年 図画工作
「感謝の気持ちを込めてランドセルを描こう」
入学式から卒業式までの約6年間、雨が降ろうが猛暑の中だろうが、共に学校生活を送ってきたランドセル。角度や向きに着目して題材作りをしました。どんなランドセルが完成するのか今から楽しみです。
こんなやり方もあるね!
令和3年9月1日(水)2年 算数
「けいさんのしかたを考える」のが課題の学び!答えは一つですが、そのやり方はいろいろあります。子どもたちは教科書の例を学びのスタートにして、その工夫を見つけ、自分でもチャレンジしています!みんな集中して問題に挑んでいました!また、ともだちの意見にもしっかりと耳を傾けている姿が印象的でした!
跳んで跳んで!
令和3年9月1日(水)4年 体育
少し窮屈になった運動場では、子どもたちが弾んでいました!
ハードル走の基本練習です!ミニハードルをリズムよく跳び越える子どもたち!なかなか同じリズムが難しい!それでも声を掛け合いながら、軽やかに躍動する子どもたちでした!
伝えたいこと!
令和3年9月1日(水)3年 国語
「絵を見て、そのことがわかる表現を見つけましょう!」
「図を見て、そのことがわかる表現を見つけましょう!」
筆者の意図するところを読み取る学びです!読み取りながら、その表現の工夫や良さを見つけます!
人に自分の考えを伝えることって難しいけど、楽しいね!
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デジタルドリル「Navima(ナビマ)」の導入について
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