みんな元気です！！

陽の当たる運動場は、それほど寒くありません。
元気に学習している様子を見ることができます。

いつも通りの学習風景が見られます。

写真上：
算数、物の長さを測る授業です。
1メートル物差しを使います。

写真下：
デジタルドリルを活用して学習しています。
休業などの際にも使えるように、日頃の学習で慣れていきます。

３年生の教室から・・・
名文・竹取物語。
「いまはむかし、たけとりの翁というふものありけり・・・・」
「三寸ばかりなる人、いとうつくしうていたり」

美しい響きの文章です。三寸とは、９cmほど。どんなふうに美しかったのでしょうか！？

皆さん、おはようございます！
元気な声が返ってきましたね！大きな声を出すとあったかくなるね。みんなマスクしてるね、もう一度大っきな声でご挨拶しましょう。おはようございます。（大きな大きな声であいさつをしてくれました）

こうやって１年生から６年生まで全校で集まることができるのも、後６回ほどです。６年生のみんな、手を挙げてください。みんな見えるかな。あの６年生といっしょに集まることができるのは、何回もないってことです。この時間を大切にしたいですね。

友だちって何だろう？
この週末、校長先生いろいろ考えてみました。友だちって、お互いに高め合うことができる仲間のことなんじゃないかなと思いました。高め合って、励まし合って、称え合う・・そんな仲間。

オリンピック、感動することがありました。
フィギュアスケートの選手、スノーボードの選手。
どの選手もとても難しい技に挑戦していました。できるかできないか分からない程難しい技です。でも失敗を恐れず、挑戦していましたね。転んでもいい、失敗しても構わない！挑戦することが大切！競技が終わって、お互いを称え合う選手。そのすがたに感動しました。挑戦することの難しさ、そのとてつもなくたいへんなことをしたっていうこと。ここに来るまでの言葉に出来ないほど壮絶な努力。ここにいるっていうことは、そういうことをしてきたっていうこと。その想いを共有し、お互いをリスペクトしている仲間たち。なんて素晴らしいんだろう、選手たちは、みんな友だち同士なんだろうな、そう思いました。

６年生のみんなは、どうかな？この６年間がんばってきたことや想いを共有しているのではないでしょうか。
・・・
今日は、学校で友だちと会うことができました。また明日も友だちと会いたいですね。
（校長講話より）