『小数を分数で表そう』

0.1 → 十分の一
0.01→ 百分の一

を使って、0.9 や 0.07 を分数で表していきました。
分数と小数、整数の相互の関係を調べながら、学習が進んでいきます。
５年生は、前向きな態度で学習しています。

今回は『光』を書きました。
書いているうちに、筆が倒れてしまわないように、筆を立てることを意識しながら、一画ずつていねいに書いていきました。
２つの清書のうち、どちらがよいか迷ったら、先生に見てもらいました。

かけ算九九が「９の段」まできました。
かけ算が適用される問題であることをつかみながら、ノートに図や式など自分の考えを書いていきます。
発表する児童と、それを聞く児童が一体となり、学習が進んでいきます。

今日もきれいな青空となり、日なたでは、ぽかぽか陽気でした。
昼休みの運動場は、たくさんの子どもたちが、にぎやかにに遊んでいました。
狭い運動場を上手に使いながら、どの学年も楽しく過ごしています。

給食時間に保健委員会の子どもが「からだクイズ」を出しました。
今日の担当は５年生。張り切ってクイズを出しました。

★人間が嗅ぎ分けられる「におい」の種類は、何種類でしょう？

(1) 500種類　　(2) 1000種類　　(3) 50000種類

正解は(3)の50000種類 です。これだけ多くのにおいが嗅ぎ分けられるから、例えばいろんな種類のお茶やお菓子なども楽しめるのですね。