豆太のどんなところがおくびょうなのかを考えました。
担任の先生がおじいちゃん役になり、子どもたちが豆太役になり、セリフを言い合うことで、豆太の気持ちを考えやすくする工夫をしました。

教科書の意見文を読み、工夫しているところやその他気づいたところをノートに書き、友だちと交流しました。
相手に「おっ！」と思わせるために、いろいろな書き方の工夫があることに気づくことができました。

みんなが大好き図書の時間です。
「これは何かな？」
「どの本を選んだらいいかな？」
担任の先生と楽しく本を読み合ったり、探したりする姿がほほえましいです。

ちらばりの様子をグラフを見て考えます。
改めて、いろいろなグラフがあることを振り返りました。

朝の登校の様子です。

すごく晴れていて、気持ちの良い朝です。
ただ、冷んやりはしています。
体調を崩さないように気をつけて活動に、勉強に頑張りましょう！