２年生２組で国語科の研究授業を行いました。単元は「あなのやくわり」です。

　文章の中の大事な言葉を意識して教科書を読み、植木鉢に穴が開いている理由を読み取っていきます。
　子どもたちはしっかりと先生の話を聞き、発問には意欲的に手を挙げていました。指名された子どもの発表にハンドサインで答えています。

　先生たちが参観する中、子どもたちはよく頑張りました。学習する姿勢も良かったですね。

中華おこわ、卵スープ、キャベツのオイスターソースいため、パン、牛乳
５８９kcal

【中華おこわ】
焼き豚、もち米、くり、しいたけの入ったおこわです。チキンスープでうま味をだしています。

　登校してきた子どもたちが、教室へ入る前に手を洗っています。休み時間後や給食前後にも手洗いをします。
　基本的な感染予防としての「手洗い」の習慣が身についていますね。

　各学年で実践した人権教育の報告会及び研修会を行いました。
　研修を通して、人権を尊重した教育の推進を全教職員で改めて共通理解しました。

　冬を思わせる寒空に、「梅」が一輪また一輪と花を咲かせています。

　春の香りが漂ってきます。（2月4日に掲載した時はつぼみでした）

　　・あざやかに　一輪づゝや　うめの花　（松岡青蘿）

　　・梅白し　暖かき日も　寒き日も　（原　石鼎）