タブレットを持ち、観察園にどんな生き物がいるのか探しに行きました。どんなところにいるのか確認しながら探索します。石の下、池の周り、木の上、原っぱ、落ち葉の上などいろんなところを探しました。するとコオロギやトカゲ、アゲハチョウなどたくさんいました。　「教室で飼ってみたい」「さわると思っていたのとちがう」と、命に触れる機会になりました。

日直のときに黒板に貼るカードを作りました。
自分の名前のまわりに、自分の好きなものをたくさん描きました。
好きなものを描く子ども達はとても楽しそうでしたが、カードの裏に磁石を貼った後にはさらにヒートアップ！
黒板以外でどこの場所に貼ることができるか、大はしゃぎで試していました♪

先週から、漢字の学習が始まっています。
今日は「五」に取り組みました。
子ども達は、ひらがなの学習時と同じように、正しく丁寧に字を書くことができています。
漢字の本を見ながら「五」のつく言葉を探すなど、積極的に学習することができました。

　９月１日（水）の献立は「他人丼【個別対応献立：鶏卵】、とうがんのみそ汁、金時豆の煮もの、牛乳」です。
　他人丼は　鶏卵の個別対応献立です。鶏卵のアレルギーのある児童には、卵でとじる前の具を取り分けて、提供しています。
　金時豆はいんげん豆の仲間で、鮮やかな赤紫色をしていることから「赤いんげん」とも呼ばれます。食物繊維が豊富で、ビタミンB群や、鉄なども含まれています。粒の形や味がよいことから煮豆によく使われます。沖縄では、金時豆を砂糖や黒糖で甘く煮た「ぜんざい」が食べられているそうです。
　給食は前日から豆を浸けておくことができないので、限られた時間の中でなるべくやわらかく、おいしく仕上がるように、工夫して試行錯誤しながら調理しています。

９月１日（水）３時間目、校長先生のラジオ体操授業の後、芝生広場でスタートダッシュと走高跳のステップを練習している様子です。