鍵盤ハーモニカの練習です。コロナ禍で、思う存分に吹くことができないので、指使いの練習に時間をかけます。

「水よう液を冷やす」
水よう液を冷やすと、溶けているものを取り出すことができるのか実験しました。
ろ過の仕方を学習して、自分たちで実際にやってみました。

「わり算の筆算でわりきれるまで計算しよう」
６÷４＝1 あまり２
わりきれるまで計算するには‥
・小数で考える（6は6.0として計算を続ける）
・0.1がいくつ分かで考える
・あまりの2を4でわって商と合わせる
など、いろいろな考え方を発表して、友だちの意見も聞きながら理解を深めました。

今日も寒いです。温かくして登校してきてください。

班で、演奏の発表です。

今まで練習してきた成果をみんなに発表します。終わると自然と拍手が起こります。中には恥ずかしい気持ちをもつ子もいますが、こういった経験を何度も繰り返して子どもたちは、成長していくんだと感じます。