5年生 ２月２日（水）の家庭学習について
２月２日（水）学習の予定
９：００〜９：１５ Teamsで朝の会 ９：１５〜１０：００ １時間目 １組 オンラインで社会 ２組 漢字の学習…新出漢字「評・判・授」 漢ド４１ １１番〜２０番 １０：１５〜１１：００ ２時間目 １組・２組 オンラインで算数 （R3 5年生のチーム(気球のマーク)から入ってください） １１：１５〜１２：００ ３時間目 １・２組 算数教科書P.２５８１５〜２５９ 答え合わせもしましょう。 わからないところはTeamsで先生に相談できますよ。 １３：１５〜１４：００ ４時間目 １組 オンラインで国語（後半は漢字の練習） ２組 オンラインで国語 （各クラスのチームから入ってください） １４：１５〜１５：００ ５時間目 ナビマ 理科「ふりこのきまり」８−１−１から８−１−４をする。 「なかよし在籍児童の普段抽出学習している教科について」 ・オンライン学習が国語・算数の時は、それぞれの学年の課題に記載している【なかよし】の内容を取り組みます。 (なかよしチームに入ってのオンライン学習、またはプリント学習の時間になる場合があります。） ・それ以外の教科がオンライン学習になっている場合は、いつも通りクラスのチームに参加しましょう。 【なかよし5年】 ・それぞれ個人チームの投稿を確認して、今日の学習に取り組みましょう。 ４年生 ２月２日（水）の家庭学習について
9時に朝の会
算数 オンライン授業 １４時から 国語 オンライン授業 課題 新出漢字 香・媛 練習 ２１ １番 計算ドリル ８番 音読カードを見て音読・リコーダー練習 トゥモローの指練習 「なかよし在籍児童の普段抽出学習している教科について」 ・オンライン学習が国語・算数の時は、それぞれの学年の課題に記載している【なかよし】の内容を取り組みます。 (なかよしチームに入ってのオンライン学習、またはプリント学習の時間になる場合があります。） ・それ以外の教科がオンライン学習になっている場合は、いつも通りクラスのチームに参加しましょう。 【なかよし4年】 ・朝の会が終わったら退出→なかよしチーム(ハチのメダルマーク)に入りオンライン学習に参加してしましょう。 ３年生 ２月２日（水）の家庭学習について
2月２日（水）
９：００〜９：１５ 朝の会 各クラスteams→学年teams ９：２５〜９：５５ 国語 教科書P９０〜 プリント５ （栗林） １０：００〜１０：３０ 算数 教科書P６６ （松井） １０：３５〜１１：０５ 社会 教科書９６〜９７ （中桐） 課題 音読 算力２９ 漢ド 続き 「なかよし在籍児童の普段抽出学習している教科について」 ・オンライン学習が国語・算数の時は、それぞれの学年の課題に記載している【なかよし】の内容を取り組みます。 (なかよしチームに入ってのオンライン学習、またはプリント学習の時間になる場合があります。） ・それ以外の教科がオンライン学習になっている場合は、いつも通りクラスのチームに参加しましょう。 【なかよし3年】 ・クラスのチームのオンライン学習に参加する、またはじぜんにわたされているプリント学習に取り組みましょう。 ２年生 ２月２日（水）のお家での学習について
２月２日 （水）
チームズの「西九条小学校 ２年」で接続 ９時〜 チームズで朝の会 その後 算数（２年生全体） １０時〜 チームズで国語（２年生全体） １１時〜 生活（２年生全体のチームズから１０分間動画を見る。） その後クラスのチームズに入って、クラスで学習 １時４５分〜２時３０分 ◎チームズの接続はなし （１） ナビマ算数 きのうの続きの問題２０分 （自分で時間をはかって行う。） （２） かんド２９、３０ ドリルに わからないかん字は調べて、ていねいに書きましょう。 （３） かんド１９ ８〜１４ ノートに （４） 計ド２０ １〜２０ ノートに （５） 音読・九九（カードを見てすすめる。） ★チームズい外、のこりはしゅくだいです。★ 「なかよし在籍児童の普段抽出学習している教科について」 ・オンライン学習が国語・算数の時は、それぞれの学年の課題に記載している【なかよし】の内容を取り組みます。 (なかよしチームに入ってのオンライン学習、またはプリント学習の時間になる場合があります。） ・それ以外の教科がオンライン学習になっている場合は、いつも通りクラスのチームに参加しましょう。 【なかよし2年】 ・なかよしオンライン学習は今日はありません。 ・算数プリント2まい、国語プリント2まいを取り組みましょう。 １年生 ２月２日（水）の おうちでの がくしゅうに ついて
＜タブレットがくしゅう＞
８時３０分〜４５分スクールノート「心の天気」とうろく ９時〜teams「１年（ポップコーン）」でオンラインちょうかい １０時〜teams「１年（ポップコーン）」でオンラインがくしゅう こくご「子どもをまもるどうぶつたち」きょうかしょとワークシートをよういしてください。 ※teamsがつながりにくい時は、きょうかしょをよんで自分ですすめてください。他学年も同時に実施しておりますので、学校へのお問い合わせはご遠慮ください。 ・ナビマドリルをすすめる ・ナビマにとどいているかだいがあれば、ていしゅつする ＜じしゅがくしゅう＞ かんじノート…１４３回ノートにかいてれんしゅう けいさんドリル…１９ ２１ノートにかく 音どく…子どももまるどうぶつたち・花さかじいさん プリント…えいご１枚・さんすう１枚・ぬりえ１枚 おんがく…teamsにはっている「花さかじいさん」のうたとゆびづかいを見てれんしゅうする。 ※ノート、プリント等丸付けをお願いします。 「なかよし在籍児童の普段抽出学習している教科について」 ・オンライン学習が国語・算数の時は、それぞれの学年の課題に記載している【なかよし】の内容を取り組みます。 (なかよしチームに入ってのオンライン学習、またはプリント学習の時間になる場合があります。） ・それ以外の教科がオンライン学習になっている場合は、いつも通りクラスのチームに参加しましょう。 【なかよし1年】 ・なかよしオンラインがくしゅうは、ありません。 ・ナビマにあるていしゅつかだい・ナビマドリルをとりくみましょう。 |
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学校と家庭における双方向通信（「TeamS」）マニュアル【児童用：モバイル端末用】