「花のつくり」
アブラナの花の観察の仕方について学習しました。
実物を前にして、活発に話し合いが行われていました。

「体ほぐしの運動」
友だちとの交流がメインで、技能の向上や勝ち負けが目的ではありません。
背中合わせでボールを運んだり、新聞紙をバトン代わりにリレーを行ったりして楽しみました。

Hellow I'm ○○．
I like ○○.
See you!
先生の演示を見て、コミュニケーション活動開始です。

鉛筆の持ち方、正しい姿勢、時間を見て行動する
など、学習するための事前指導を行いました。
何事も最初が肝心です。

新しい学年、新しい教室の配置図になります。

ご来校の際の参考にしてください。

令和４年度　校舎配置図