朝学習として、短時間の自習をする学校が多いですが、本校ではできるだけそろう昼に自習学習をします。音読や英語のビデオ、端末を使っての学習等各学級で１０分間有効にできるよう工夫しています。

【今日の献立】
ごはん
牛乳
鶏肉のからあげ
中華スープ
チンゲンサイともやしの甘酢あえ

　今日の献立の鶏肉の唐揚げは、児童のみなさんが大好きな一品です。給食室で手作りしています。しょうが、にんにく、塩、こしょうで下味をつけて、でん粉をつけてからりと揚げられています。

職員室に鍵をとりにきました。学年組を言ってから用件を言います。

２００５年４月２５日JR福知山線で脱線事故がありました。１０６人の方が犠牲になりました。事故当時は色々な事が分かりました。亡くなった方のためにも、その教訓は忘れてはいけません！

本日の全校朝会では「味覚」についてのお話をさせてもらいました。

食べ物を口に入れると、味蕾という器官でつかまえた味の信号が脳に伝わり、味を感じるという仕組みになっています。脳が感じる味には「甘味」「旨味」「塩見」「酸味」「苦味」の５つあり、よく噛んで食べることにより食べ物の味を感じるようになります。ゆっくり時間をかけて噛んで味わってほしいと思います。

食べ物の味を感じる力を味覚といいますが、赤ちゃんの頃の味覚と大人の味覚は違います。赤ちゃんは苦みや酸味が苦手ですぐに吐き出します。これは飲み慣れた甘味は体によいと感じますが、苦みは毒や酸味は腐っているものは食べてよくないものと見分けるような味覚が生まれながら身についているからです。小さい頃はピーマンのような苦い味や野菜が苦手という人がいるのは当たり前かもしれません。大人になって苦みも酸味もおいしいと感じるようになりますが、味覚が年齢とともに発達しているからです。

現在、学校の給食ではコロナ対策のため「黙食」をしています。本来食事は楽しく食べるのが一番ですが、楽しく食べれるように工夫しましょうと朝会でお話をさせてもらいました。