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「こわれた千の楽器」(4年生) 〜4月21日〜

国語科の時間は、教科書の物語文「こわれた千の楽器」の文章を読んで、初めて読んだ感想をノートに書きました。
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「こわれた千の楽器」(4年生) 〜4月21日〜

国語科の時間は、教科書の物語文「こわれた千の楽器」の文章を読んで、初めて読んだ感想をノートに書きました。
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何十、何百のかけ算(3年生) 〜4月21日〜

算数科の時間です。
「1こ20円のあめを3こ買います。代金は何円ですか。」
式や計算の仕方をみんなで考えました。
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何十、何百のかけ算(3年生) 〜4月21日〜

算数科の時間です。
「1こ20円のあめを3こ買います。代金は何円ですか。」
式や計算の仕方をみんなで考えました。
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すくすくウォッチ(6年生) 〜4月21日〜

今日は、5年生と6年生で昨年度から始まった大阪府の新学力調査「すくすくウォッチ(すくすくテスト)」を実施しました。
6年生は、わくわく(教科横断型)問題と児童アンケートを行います。
最後までねばり強く取り組んでくださいね。
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学校行事
5/6 家庭訪問(給食後下校)
5/9 いじめについて考える日
視力検査(5・6年)
家庭訪問(給食後下校)
5/10 委員会活動
スクールカウンセラー来校
5/11 視力検査(3・4年)
家庭訪問(給食後下校)
5/12 心臓検診(1年)
家庭訪問(給食後下校)