3年生は、算数の時間に時計の読み方の学習をしました。時計の見方は、慣れが必要です。ご家庭でも、時間を知りたいときにお子さんに時計を見てもらうようにして、子どもたちが時計を見る場面を設けていただければと思います。

1年生は、モジュール学習(短時間学習)の時間に、英語の学習をしました。
BINGOの歌、ABCの歌などを歌い、英語に親しみました。

今週からクラブ活動が始まりました。クラブ活動とは、複数学年の児童が集まり、こういう活動をしようという目標をもとに、自分たちで企画、運営する活動です。
今週月曜には、部長、副部長を決めたり年間計画を立てたりしました。これから一年間協力して、楽しめるクラブ活動を自分たちでつくっていってほしいと思います。

今日の献立は【まぐろのオーロラ煮・豚肉と野菜の煮もの・キャベツの赤じそあえ・ごはん・牛乳】です。
「まぐろのオーロラ煮」は、子どもたちに大人気のメニューです。「ケチャップ・砂糖・赤みそ」を使って味付けしています。

オーロラ煮という名前の由来は、昭和30年代に遡ります。当時、南極で越冬することができた頃に、南極のオーロラをイメージして考えられた献立なので、こういう名前になったそうです。

当時、南極で越冬することが、どれだけ困難であったかがうかがえるエピソードです。

1年生は、朝の会の時間に、担任の先生から登下校についてのお話を聞きました。背筋をピンと伸ばして、正しい姿勢でお話を聞ける一年生が増えてきました。
交通安全、防犯の観点から、子どもたちは学校が終われば寄り道をせずまっすぐ帰宅するように指導しています。また、毎日決められた同じ道を通って登下校するように指導しています。
ご家庭でも、学校と同じように子どもたちにお声がけをお願いします。