ともに学ぶ
6年生が、1年生の1人1人について、やさしくていねいに掃除を教えています。一日一日、最高学年6年生らしくなってきました。1年生は、6年生から掃除の仕方を通して学校のルールを繋いでもらっています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 少しずつ
集合・整列…少しずつですが、学校生活に慣れてきました。
![]() ![]() 「読み・書き・計算」は学習の基本
2年の「算数」の授業の様子です。基本の計算の学習です。
「読み・書き・計算」は学習の基本です。 ![]() ![]() ![]() ![]() 観察
学習園の自分の学年のエリアを確認しています。植物を栽培し、観察することは理科の学習というだけではなく、SDGsや日本の自給率の問題、環境問題にもつながります。学力を伸ばすには、興味を持つことが大切です。
![]() ![]() 体力の低下が心配
ゲームやスマホの影響は深刻で、児童の視力の低下が著しく出ています。視力1.0未満の児童は34.57%で過去最多です。
家庭でも、スマホやゲームをする時間は増加傾向にあり、休みの日は一日スマホやゲーム画面を見ている児童が増えています。 スポーツクラブ等に所属するのも一つですが、散歩や屋外への活動などご家庭でできる範囲で結構ですので、スマホやゲームの画面から目を離す時間をとって頂きたいと思います。 ![]() ![]() |