大阪府の小学校では５・６年生が「小学生すくすくテスト」を受けることとなっています。本校では６年生の「全国学力・学習状況調査」と同日に実施しました。
５年生は国語・算数・理科・児童アンケート・わくわく問題（教科横断型問題）を受けます。６年生はわくわく問題（教科横断型問題）・児童アンケートを受けます。
５年生の子どもたちは３時間目まで一生懸命、問題に向き合っていました。

４月１９日（火）は全国の小学校で「全国学力・学習状況調査」が実施されました。本校の６年生も国語・算数・理科・児童質問紙の調査を受けました。大阪市の小学校は大阪府が実施する「小学校すくすくテスト」も実施します。６年生は教科横断型問題の「わくわく問題」と児童アンケートも同日に受けました。大変でしたが最後まで子どもたちはがんばっていました。

発育測定の最後は１年生でした。初めて保健室を見る子どもたちもたくさんいます。保健室の利用の仕方を養護教諭の先生から説明がありました。子どもたちは一生懸命聞くことができていました。保健室では、発育測定が終わり、次は視力検査などの検査、そして、校医先生にお越しいただき、検診が行われます。

本年度の児童朝会は、月曜日に運動場で行うこととなりました。約２年間、児童朝会はモニターを使って行い、子どもたちが一同に運動場に集まる機会はありませんでした。今日のように子どもたちが運動場で集まり、高学年の子どもの姿を低学年の子どもが見ることで、集団として育つこともたくさんあります。

６年生は道徳の学習に取り組んでいました。パラアスリートの谷　真海さんを取り上げた教材で学習していました。谷さんの活躍や考え方から、自分の思いをしっかり発表することができていました。