ＢＰＭ１６５でスタートダッシュの練習をしています。
回転数がどんどん上がっていきます。

　4年生の音楽。
　みんな、すごく楽しみにしてくれていました。
「次、うち、音楽やねん！たっのしみやわぁ。」
　教科書を開くと、今年、学ぶことがめあてごとに書かれています。
　それを読んでいても、ワクワクが止まらない4年生。
　高学年となった今年の音楽のめあてのひとつは
「人の歌声や音を聞く」
ということ。
つまり、自分も人も楽しみながら大切にすると言うこと。
　4年生最初の曲は「花束をあなたに」
　リズムが心地よい曲です。
　みんなで読み解いていくと、学年目標の『結』が見つかりました。
　この曲を大切に歌い、高学年の音楽、スタートします！

パレットや洗い水の使い方を復習しながら、どの色を使おうかと楽しく迷いながら色をつけました。

　多目的室での視力検査。
　普段の生活で困らないように、そして、自分の体のことを考えるために。
　春の健康診断。
　大切にします。

　ある日のこと。
「バラ作ってみた」
　見せてもらったその手には本物のようなバラが。
「すごーい！休み時間に作り方教えて！」
　私は折り紙が苦手。
　でも、クラスには折り紙が得意な人がたっくさん。
　それぞれゲストティーチャーとなり、折り紙を使っての学び合いが始まりました。
「次、どうしたらいいのかな？」
「それは、裏返して…。」
　言語化することで作りたいものが作れるようになります。
「〇〇さんすごいわ。こんなん作れるなんて」
　クラスに『ほっこりエピソード』がたくさん生まれました。
　苦手だな。
　そう思うことって、学び合えたり、友だちの素敵なところを見つけるきっかけになるんだなぁと、私が学びました。