5年生の理科の学習では、種子はどんな条件で発芽するのかを予想し、話し合っています。
水や土、太陽や雑草、虫や空気などいろいろな意見が出ていました。

　4年生の初めての体育は「体つくり運動」
　音楽のリズムに合わせてリズミカルに走ります。
　大股で走ったり、後ろ向きで走ったり。
　体幹ができていないと、瞬発的に判断し、体のバランスを整えることはできません。
　でも、スポーツを専門的に進めていくと、この力はとても大切になります。
　何本も往復し、大汗をかく4年生。
　でも、みんな笑顔です。
　同じ列になった友だちを励ましながら学習は進みます。
　やっぱり、声援は力になるんだなぁとみんなの姿から学びました。

　そして体幹を保つために大切な瞬発的な判断力。
　今日は「あんたがたどこさ」のリズムでつけていきました。
　「さ」で足を開きます。
　音楽が速くなったり遅くなったり。
　それでもピョンピョン跳んでいます。
　みんなの取り組む姿。
　今はできないことがあっても、きっと、近い将来、出来るようになるんだろうなぁ。

１年生は、道徳の学習をしました！

学校生活の中で、楽しみなことは何か考えました。

教室での授業、休み時間、給食、体育、みんなたくさんありました！

生活科の学習で春見つけをしました。植物を優しく触ってみたり匂いを嗅いでみたり、小さな昆虫を見つけたり、それぞれが色々な自然を見つけていました。

　今年度の委員会が始まりました。
　図書委員会では、学校図書館司書が整え、とても利用しやすい図書館を、みんなに知ってもらい、本を楽しんでもらおうと活動を始めました。
　図書開放の担当について話を聞いた後、図書室に行って、【読み聞かせ】の体験をしあいました。
　最初は緊張していた、図書委員のみんな。
　でも、本のおもしろさを伝えようと工夫が始まり、それぞれのグループで楽しそうに読み合っていました。
　自分たちが感じたほんの魅力を伝えるリーダーになってほしいと思いました！