１年生は、発育測定で身長と体重を測りました！

これで背の順が決まり、並び方も決まります。
１列、２列、４列と３種類の並び方を練習します。

みんな、たくさん食べて大きくなってほしいです。

　四年生になって初めての図画工作。
　課題は「モダンテクニックを使って、こころのイロを表現する」でした。
　スパッタリングや、スタンピング、ステンシルなどの技法を学んだ後に、思い思いの色を使って、技法を工夫して、イロを付けていきました。
「こんな工夫したよー」
「こんなんしたらいいんちゃう？」
「〇〇さんのめっちゃ素敵やーん！」
友だちの作品を見て、更に工夫する人。
友だちに、いいところを見つけてもらってニッコニコの人。
　自分の想いを言葉にすることで、『結』が、たくさん生まれました。

　そして、ワクワクしながら、楽しみながら、いい意味で遊びながら。
　やっぱり、子どもたちの発想力は素晴らしいなぁ。
　そう思った4年生初めての図画工作でした！！！！

１年生は、初めて体育の授業をしました！

体操服に着替えて並び、準備運動をしました。

その後は、みんなでかわりおにとふえおにをしました。とても楽しんでいました。

5年生では、この学年ではじめてのテストをしました。
学習のまとめのテストということで見直しまで丁寧におこなっていました。

２年生は体育で体をいっぱい動かしました。
鉄棒にもとりくみ1年生のときに挑戦した技を練習しました。

発育測定があり、その時に生活習慣についても学びました。
新しい保健室の先生のお話をしっかり聞いていました。