校区の様子を見て周ります。

学習に限らず何でもそうですが、ついきりがいいところでやめたくなってしまいますが、脳科学的には中途半端なところでやめたほうが習慣化しやすいことが分かっています。完了させたものは忘れやすく、未完了なものは忘れにくいということ。中途半端な状態で止まっている勉強があると、つい気になってしまうものです。その気持ちが次の学習ハードルを下げてくれるものです。学習はページごとにきりよく区切るのではなく、例えば時間で区切ったりあえて途中で終わらせるように意識してみましょう。　

リコーダーの練習ですが、体育館でする等工夫しています。

【今日の献立】
ごはん
牛乳
鶏肉とじゃがいもの煮もの
あつあげのしょうゆだれかけ
紅ざけそぼろ

　今日の献立の紅ざけそぼろは、ご飯によく合う一品でした。児童のみなさんにも、おいしいと好評でした。
　家庭でも、手軽に作れる献立です。フライパンなどに材料を入れて、火にかけて炒めれば完成します。4月分学校給食献立表で分量を確認して、ぜひ作ってみてくださいね。

給食当番もできるようになりました。