生活科の学習で春見つけをしました。植物を優しく触ってみたり匂いを嗅いでみたり、小さな昆虫を見つけたり、それぞれが色々な自然を見つけていました。

　今年度の委員会が始まりました。
　図書委員会では、学校図書館司書が整え、とても利用しやすい図書館を、みんなに知ってもらい、本を楽しんでもらおうと活動を始めました。
　図書開放の担当について話を聞いた後、図書室に行って、【読み聞かせ】の体験をしあいました。
　最初は緊張していた、図書委員のみんな。
　でも、本のおもしろさを伝えようと工夫が始まり、それぞれのグループで楽しそうに読み合っていました。
　自分たちが感じたほんの魅力を伝えるリーダーになってほしいと思いました！

１年生は、発育測定で身長と体重を測りました！

これで背の順が決まり、並び方も決まります。
１列、２列、４列と３種類の並び方を練習します。

みんな、たくさん食べて大きくなってほしいです。

　四年生になって初めての図画工作。
　課題は「モダンテクニックを使って、こころのイロを表現する」でした。
　スパッタリングや、スタンピング、ステンシルなどの技法を学んだ後に、思い思いの色を使って、技法を工夫して、イロを付けていきました。
「こんな工夫したよー」
「こんなんしたらいいんちゃう？」
「〇〇さんのめっちゃ素敵やーん！」
友だちの作品を見て、更に工夫する人。
友だちに、いいところを見つけてもらってニッコニコの人。
　自分の想いを言葉にすることで、『結』が、たくさん生まれました。

　そして、ワクワクしながら、楽しみながら、いい意味で遊びながら。
　やっぱり、子どもたちの発想力は素晴らしいなぁ。
　そう思った4年生初めての図画工作でした！！！！

１年生は、初めて体育の授業をしました！

体操服に着替えて並び、準備運動をしました。

その後は、みんなでかわりおにとふえおにをしました。とても楽しんでいました。