ビンの中に酸素を入れて燃やす実験です。窒素、二酸化炭素でも確かめます。

生き物探しをしています。

天下茶屋東公園に着きました。

校区の様子を見て周ります。

学習に限らず何でもそうですが、ついきりがいいところでやめたくなってしまいますが、脳科学的には中途半端なところでやめたほうが習慣化しやすいことが分かっています。完了させたものは忘れやすく、未完了なものは忘れにくいということ。中途半端な状態で止まっている勉強があると、つい気になってしまうものです。その気持ちが次の学習ハードルを下げてくれるものです。学習はページごとにきりよく区切るのではなく、例えば時間で区切ったりあえて途中で終わらせるように意識してみましょう。