あるお友だちは伝えたいことが、「あさごはんをつくっているよ」ということです。
　くわしいメモは「まえの日に食べたいメニューを書いてもらう」「書いてあるメニューを作る」「おさらにのせてテーブルにおく」「できたらみんなをよぶ」「ありがとう。おいしいね」といわれるとすごくうれしい。などでした。

５−２の音楽です。
音楽室では、一人ひとりリコーダーのテストが行われていました。
５−２の教室では「音楽新聞」の作成中でした。

タブレットPCを使って、好きな楽器を調べたり、イラストを描いたりしていました。
味のあるイラストもたくさんありました。

４年生の体育は６時間目です。
校長先生の校内出前授業です。
４年生は、昨年経験しているので、難しい反復横跳びもリズミカルにできるようになってきました。

　長座体前屈も握力もデジタル表示なので、正しい測り方を学んで、子どもたちがお互いに測定することも学習の一つになっています。