午後の授業 〜4年〜

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図画工作では、一色の絵の具にまぜる水の分量を変えて、その変化を確認しながら作品に活かします。別の学級では、一色の絵の具に白や黒をまぜ明度、彩度を変えての習作です。英語の学習は、担任とC-NETの先生がティームティーチーングで楽しく行います。

午後の授業  〜5年〜

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音読の工夫を答えます。
図形の合同について深めます。
豆本を作ります。楽しそうですね。

まもなく終わりの会 〜3年〜

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班で小石を集めてきました。
自然観察でみつけたものを記録するには、どんな方法があるかな。
詩のプリントもはりつけます。

元気いっぱい 〜5年体育科〜

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快晴の空のもと、元気いっぱいにがんばっていました。運動場にひろがって走ると汗ばむ日射しです。熱中症に気をつけて小まめな給水を心がけます。

全国学力・学習状況調査 その2 〜6年〜

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昨日(19日)に実施しました。一昨日のすくすくウォッチからテストが2日連続。疲れました。中学校の定期テストはこんな感じで続きます。
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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学校行事
6/1 3年NOBY走り方教室 かたまり下校
6/2 25年歯科検診   心臓2次 
6/3 2年遠足

学校評価

学校だより

全国学力・学習状況調査

全国体力・運動能力等調査

がんばる先生支援事業

校歌

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