４年生１組の国語科の学習のようすです。
　
　「ヤドカリとイソギンチャク」という説明文を読んでいます。

　段落相互の関係を考えながら文章を読み、理解したことについて自分の考えを持つことがねらいです。

　４年生２組の国語科の学習のようすです。

　「ヤドカリとイソギンチャク」の関係に興味を持ち、タブレット端末を使って調べ学習をしました。子どもたちが楽しそうに調べていました。

　２年生の生活科（１・２組合同）の学習です。

　プランターに土を入れて、ミニトマトの苗を植えています。子どもたちは夢中で苗植えをしていました。

　さっそく水やりをしています。実がなるのが楽しみですね。

　ひと通り終わった後は、教室へ戻る前に自分たちでしっかりと手洗いをしました。

　２年生の図画工作科の作品です。

　「ふしぎな海」をイメージして、子どもたちが、自由に「海の中の世界」を描きました。

　「たびにでよう」「ひろいうみ」「かいていたんけん」「カラフルなさかなたち」……
　　
　それぞれに、子どもたちがつけた絵のタイトルが素敵ですね。

　学年掲示板　と　１組の教室掲示です。