１年生は、読書ノートを活用して、読書に興味をもてるような時間をつくっています！

図書室で借りた本や、借りてなくても読んだ本を、ノートに記入しています。

午前中は、お迎え等ご理解ご協力ありがとうございました。
先のメールの通り、5月３１日（火）と6月１日（水）を学級休業といたします。
学級休業中は以下の課題をきておいてください。

1.新出漢字ノートに
　　「忠」まで＋25ページ1〜20 ２回ずつ
2.計算ドリル　24まで完成
3.自主勉強ノート　1日2ページ以上
　　（理科、社会、英語の復習など）
4.デジタルドリル「分数のかけ算」トロフィー20個以上
5.リコーダー「エーデルワイス」
6.体調管理、朝夕の検温

皆様にはご心配とご迷惑をおかけしますが、ご理解とご協力を賜りますよう、よろしくお願いします。

本日、６年２組では、風邪様症状で欠席する児童が多くありました。
保健福祉センターや教育委員会など関係機関と相談し、本日、緊急下校の対応をとることにいたしました。
つきましては、６年２組の保護者の皆様には、本日午前中の間にお子さまを迎えに来ていただきますよう、よろしくお願いいたします。
午前中のお迎えが難しい時には、学校までご連絡いただきますよう、よろしくお願いいたします。
また、明日以降の対応ですが、５月３０日（火）と６月１日（水）を学級休業といたします。
皆様にはご心配とご迷惑をおかけいたしますが、ご理解とご協力を賜りますよう、よろしくお願いいたします。

　ハードリングはまたぐ！
　跳ばずに同じ脚でまたいでいく。
　その意識をつけるために、まずは倒したカラーコーンをまたぎました。
　同じ脚でまたげた友だち。
　その人がどう走ったからできるようになったのかを分析しました。
　すると。
　どんどんスピードもつき、さらにコーンの遠くで踏み切り、とても綺麗なフォームが出来てきました。
　いよいよ次は抜足の学習。
　音楽のリズムに合わせ、運動時間たっぷりに取り組みます！

　新しく学ぶ「風のメロディー」
　初めて聞いた感想で、
「風が歌ってるメロディーみたい」
　というのが上がりました。
　風が吹いているように聞こえるメロディー。
　その特徴が、リズムにあることを見つけました。
　そして、8分の6拍子について学びました。
　風そよぐ季節に、4年生のみんなの歌声。
　とても心地よかったです。