6年 インターネット上で議論しよう教科書の本文を読み、説得のくふうや、相手への思いやりを考えた後、自分たちもteamsを使ってインターネット上で議論をすることにしました。 自分の立場を伝えたり、理由や経験を踏まえたりしながら、充実した議論をすることができました。 5年 ハードル走6年 ナップザックつくりこのナップザックは2学期の修学旅行にも持っていく予定です。 6年 ソフトバレーボール友だちにうまくつながるように何度も繰り返し練習しています。レシーブやトスなどだんだん上手になってきました。 2年 国語科
読み取った場面をロールプレイしています。
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