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ボール運動(1年生) 〜6月20日〜

今日の体育科の学習は、体育館でボールを使った運動をしました。
ボールを上に投げて、落ちてくる間に手をたたいたり、回転したりしてボールをキャッチする練習をしました。
難しそうですが、うまくボールを捕ることができたかな。
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夢に近づく時間割を考えよう(5年生) 〜6月20日〜

プロ野球選手になるには・・・、医師になるには・・・。
一人一人どんな時間割をつくったのかな。
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夢に近づく時間割を考えよう(5年生) 〜6月20日〜

I want to study ・・・
I want to be ・・・
英語科の時間は、自分の夢に近づくための、架空の時間割を考えました。
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環境問題について(5年生) 〜6月20日〜

1人1台PCなどを使って環境問題について調べ、新聞にまとめています。
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複合語の構成(6年生) 〜6月20日〜

国語科の時間は、言葉と言葉を組み合わせてつくられた「複合語」について学習しました。
「見る」+「送る」=「見送る」
「家庭」+「訪問」=「家庭訪問」
「オレンジ」+「ジュース」=「オレンジジュース」など・・・。
「バナナチョコ」と「チョコバナナ」は、どんな意味の違いがあるのでしょうか。
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学校行事
6/22 水泳指導開始
6/23 校外学習(3・4年:市立科学館)
歯と口の健康教室(6年)
6/28 委員会活動(7月分)

校長室だより

運営に関する計画

学校協議会・学校評価

安全・安心な教育環境に向けて

学習用端末・オンライン学習関連

大阪市教育委員会より