６月１４日（火）

１年３組の５時間目。国語の時間です。今日は、カタカナの「チ」と「ム」の学習をしました。
「ム」のつく言葉で、何か知っているものはありますか？
子どもたちは、自分を当ててくれとばかり、手を挙げて何度も「はいっ！」「はいっ！」と言って主張します。
「チ」のつく言葉は？
自分の名前を答えた人もいました。そうですね。一番身近なものですね。
一つ一つ、しっかり例を挙げて、自分のものにしていく１年生です。

６月１４日（火）

５時間目の１年４組です。
子どもたちは先生の演奏するオルガンに合わせて、両手でリズムを打っています。
タンタンタンタン、と４拍子です。お休みのところは、ウン。
タンタンタンタン、タンタンタンウン。
手を使っての音楽表現。きっちり４拍子がとれているかな。

６月１３日（月）

今日、２年間できなかったプール学習が再開しました。
５時間目。久しぶりの学習の第１号は、６年２組・３組です。
雲り空で、気温も高くない中、最初のシャワーで思わず声があがる子どもたち。準備体操ののち、順にプールに入りました。
６年生は、７月の終わりまでには、２５ｍが泳げるようになることを目標にするようです。
今日は取り敢えず、どれだけ泳げるか自己申告で分かれて泳ぎました。
思うほど泳げなかったとのことですが、長いブランクのせいでしょうか。これから頑張るぞー、ですね。

６月１３日（月）

２時間目と３時間目。環境局からパッカー車に来てもらい、４年生が体験学習をしました。
１台のパッカー車には面白い飾り付けがあり、「パッカーくん」という名前も付けられています。
職員の人たちからゴミについてお話を聞き学習した後、子どもたちは、パッカー車を取り囲んでしっかり見せてもらい、質問です。運転席にも順に乗せていただきました。
今日の体験は、子どもたちにとって貴重な時間になったようです。

６月１３日（月）

月曜の朝の児童朝会です。
児童代表の「おはようございます」のあいさつで始まりました。
校長先生からお話を聞き、そのあとは看護当番の先生が今月の生活目標の再確認です。
今週の天気予報は雨が多く、梅雨に入りそうです。
今週もしっかり頑張りましょう。