２−１の図書です。
　今日は、図書館から本を借りてきて教室で読んでいます。
　静かです。本が好きな子が多いのだと思います。

　今日は、1時間目から全国学力学習状況調査が実施されました。
　文字通りこれまでの学習がどれだけ定着しているかを調査し、今後の学習に生かしていけるように活用するためのものです。
　

　問題をよく読んで「考える力が問われる問題」「いろいろな資料から判断する問題」「何度も読みながら考えをまとめる問題」・・・子どもたちも疲れたと思います
　読んでいて楽しくなるような文章もありました。

1年生のさんすうです。
１組も２組も、おはじきを使って１０までの数を数えたり書いたりしています。
小学校での生活にも少しずつ慣れてきました。

１−２のさんすうです。
手をあげて、発表することや友だちのお話を聞くことにも慣れてきました。