１年生の教室と多目的室で、６年生が１年生に校歌を教えました。

最後に本文の音読をして、考えたことをふり返りました。

「体にからみついた思いがするするほどけていった」は、のぶよのどんな気持ちがどう変化していったのでしょうか。

今日は、主人公ののぶよが「もう走れない」という気持ちから、「どこまでも走れる気がした」という気持ちに変わったのは、なぜかを読み取りました。

国語科の時間は、教科書の教材文「走れ」を学習しています。
登場人物の気持ちの変化を、場面の移り変わりと結び付けて読み取ることがめあてです。