６月１７日（金）、２年生数学の研究授業を実施しました。
　２年生の数学は、今、少人数分割授業を行っています。
　「連立方程式の利用」について学習を進めていきます。まずは、小学校で習った「割合と百分率」について復習をしました。
　数学の文章問題は、問題の文章をしっかり読み取ることがまず大切です。Ｘとｙを何に置くか、方程式をどう表すのか。できれば表でまとめたりすることも大事です。最後は、いろいろな問題に多く当たることで力をつけることです。

　６月１６日（木）の５、６時間目に２年生の平和学習を行いました。
　体育館で、「さとうきび畑の唄」を見ました。家族の父にある日、召集令状が届きます。母は、幼い子供たちを連れて疎開します。家族が離ればなれになる前の晩、父は家族を集めました。父のメッセージは、人間としての真実の声でした。

　戦争がもたらすものがいかに大きいのか、体中に伝わってきました。

　３年生の理科、研究授業も実施されました。
　「化学変化とイオン」の学習で、「金属イオンへのなりやすさ」を実験で確認しました。
　塩酸に銅、亜鉛、マグネシウムを入れて、その反応の違いを観察しました。泡の発生の仕方に違いが見られました。
　次は、硫酸銅水溶液に、マグネシウム、亜鉛、アルミニウム、銅を入れます。反応の速さ、金属による違いがわかりました。
　次の授業では、この結果を受けて、「なぜ、そうなるのか」考えていくようです。

　６月１７日（木）、３年数学の研究授業です。
　「２次方程式」より、今回の目的は「因数分解を使って、２次方程式を解くことができる」という内容です。
　真剣な面持ちで学習に挑む３年生。習ったことを復習する場面も大事です。
　

　６月１６日（木）より、水泳授業が始まりました。今週は女子、来週は男子、となります。
　１年生は、中学校での初めての水泳授業です。まずは、基本的な泳ぎを丁寧に練習していきます。