4年生が国語の時間に作っていた新聞が掲示されていました。黄色い付箋は「よいところ」をコメントしたものです。

　6年生が「防災新聞」の作成の続きをしていました。レベルの高い新聞ができそうです。

5年生が社会科の時間に、端末でスライドを作っていました。寒い地方、暖かい地方、土地が低い地方、高原地方について班ごとに調べていました

　3年生が池の周りで何かを観察していました。図工の時間です。どんな作品ができあがるのでしょう。

　2年生が算数の時間に「テープ図」を使って問題を解いていました。数量関係を考えるときに高学年でも使う考え方ですね。