６月２７日（月）

２年１組の子どもたちが、グループに分かれて話し合いをしています。
机の上には、学校の平面図。学校たんけんの前の話し合いだそうです。
どこにどんなお部屋があるのかな。ここにはどうやって行くのかな。
そんな興味をもって、本当に回る時に備えて、しっかり考える子どもたちでした。

６月２７日（月）

５時間目。１年４組は算数の学習をしています。
子どもたちは、教科書のカエルさんの絵を見くらべて、どちらがどれだけ多いか、ちがいがいくつか考えています。その次は、青い車と赤い車の数の違いです。
引き算につながる学習です。
しっかり子どもたちは、答えていました。

６月２７日（月）

５時間目。１年２組は国語の時間です。
動物はどうやって身を守るか、説明文の学習です。
今日は、アルマジロやスカンクの身の守り方の秘密を、教科書の中から見つけ出し、まとめています。
まとめるって難しいかな。一生懸命、教科書とにらめっこする子どもたちです。

６月２７日（月）

月曜の朝。全校朝会です。
狭くなった運動場にきれいに子どもたちが並びます。
児童代表の「おはようございます！」のあと、校長先生のお話です。
今日はいい天気。梅雨はどこかへ行ってしまったような空です。
暑さに負けず、頑張りましょう。

６月２４日（金）

３年２組の５時間目。算数の学習です。
１本２０円と１本２５円の鉛筆があります。鉛筆１０本の値段は、それぞれ何円ですか？という問題。
さて、どう考えるのかな。
おとなり同士で話し合って考えて、黒板の前に出てきて、説明を引き受ける人もいます。
頑張ってる子どもたちです。