理科の時間は、アブラナの花のどの部分が実になるのか観察をして調べました。
ピンセットでアブラナを分解して虫めがねを使って観察しています。

道徳の時間は、教科書の教材文「もっと調べたかったから」を学習しました。
登場人物のだいきくんたちは、地図作りに熱中していて、時間を忘れてしまいました気が付くと、あたりはうす暗くなって・・・。
わかっていても、ついしてはいけないことをしてしまったことはありますね。
そんなときに、だいきさんたちが考えないといけなかったことをみんなで考えました。

道徳の時間は、教科書の教材文「もっと調べたかったから」を学習しました。
登場人物のだいきくんたちは、地図作りに熱中していて、時間を忘れてしまいました気が付くと、あたりはうす暗くなって・・・。
わかっていても、ついしてはいけないことをしてしまったことはありますね。
そんなときに、だいきさんたちが考えないといけなかったことをみんなで考えました。

今日は、６年生で「全国学力・学習状況調査」を実施しました。
１時間目は国語、２時間目は算数、３時間目は理科、４時間目は質問紙の調査を行いました。
子どもたちは真剣に取り組んでいます。

写真は、６年生のようすです。

今日の献立は、煮こみハンバーグ・コーンとキャベツのスープ・焼きかぼちゃ・コッペパン・いちごジャム・牛乳でした。

煮こみハンバーグは、いためたたまねぎとマッシュルームをケチャップ・ウスターソースで味つけしたソースの中に、ハンバーグを投入してじっくりと煮こんでいます。
スープは、キャベツ・コーン・にんじん・パセリ・クリーム状のスイートコーンを使用しています。
焼きかぼちゃは、塩で下味をつけたかぼちゃ（冷凍）を焼き物機で蒸し焼きにしたものです。

明日の献立は、鶏肉のからあげ・中華スープ・チンゲンサイともやしの甘酢あえ・ごはん・牛乳です。