６月２日（木）の５時間目、２年生の校外学習に向けての事前学習を行いました。３日に国立文楽劇場に行き、人形浄瑠璃の鑑賞をします。
　今回鑑賞する「仮名手本忠臣蔵」をより分かりやすい内容にするため、自主的に１４人の生徒が、セリフを分担し発表しました。練習もない中を、実に感情のこもったセリフが飛び交いました。迫真の演技に見ているものも圧倒されました。

　６月２日（木）研究授業を実施しました。
　１年生社会科では、「世界のさまざまな地域」を学習しています。今回は、「温暖な地域の暮らし」について考えていきました。
　スペインの生活の様子を見て、その暮らしを想定しました。「住居」「食物」「服装」、写真からどのようなことがわかるのか、いろいろな意見が出ました。
　そして、スペインの昔からある「シエスタ」という制度が、廃止されたのはなぜか、グループで考え、意見を交わしました。
　

　修学旅行新聞は、それぞれのテーマ、「修学旅行について」「各宿舎（１日目）」「白馬の歴史とお土産」「選択別体験」「私たちの２日目」「黒部ダム」について作成しました。

　６月８日（水）から１０日（金）の修学旅行がいよいよ来週に迫りました。
　３年生は、事前学習として、いくつかの項目に分かれて調べたことを班新聞にまとめました。

　３年生の技術の授業では、「モノづくり」に挑戦していきます。「TECH　未来」という教材を用いて、グループごとに機構（機械のしくみ）を考え、作っていきます。
　グループで考案した機構を動画に仕上げ、提出することになります。
　技術の基本である「モノづくり」に向けて、それぞれがアイデアを持ち寄って、よりすばらしい作品ができあがるのが楽しみです。