本日の5限目、教育実習生による研究授業が行われました。
今回は、１年生の社会科の授業でした。内容は、地理（韓国について）でした。
パワーポイントやグループワークなど、たくさんの工夫が見られました。
生徒たちも一人一台端末を使い、調べ学習・発表を行っていました。

　本日は朝から雨模様…。梅雨に入り、雨の日も多くなってきました。
廊下を歩いていると、教室前の傘立てに傘がきちんと並べてありました。見ていても気持ちの良いものですね。

　突然の雨に対して、「善意の傘」を用意しています。今朝、きちんと返却をしてくれました。みなさんの善意の気持ちで、傘の貸し出しができております。ありがとうございます。まだ、手元にある人は、返却をしてくださいね。

　2限続けての授業の見学、ご助言を指導教諭の先生よりいただきました。ありがとうございます。

　本日は、国語の枕草子の授業が展開されていました。グループ学習で、お互いに意見の交換が行われていました。
　お二人の授業を校長先生、教頭先生にもご覧いただきました。ありがとうございました。

本日１限目、「学力向上支援チーム事業」として、本校教員の先生方より「主体的・対話的で深い学び」の実現に向けた授業を行いました。授業後、指導教諭の方よりご助言をいただきました。定期的に来校していただき、授業向上につながるアドバイスをいただいております。感謝申しあげます。

　

　本日は、放課後に生徒会役員会が実施されました。生徒会と各種専門委員会委員長と学年委員長・副委員長が集合しました。各委員会から先日の専門委員会での話し合ったことを伝えました。
　最後に、担当の先生から
１．今の菫中学校（学年）の課題は…？
２．これからの委員会での取り組みは…？

グループで話し合いました。
学校のリーダーとしてがんばってくださいね。