６月２４日（金）の５時間目、３年生は体育館で平和学習を行いました。
　今回は、田辺の模擬原爆を体験された戦争語り部の方にお越しいただき、戦時下の壮絶なお話を聴かせていただきました。
　原爆や戦争の恐ろしさが風化してしまわないように、ご高齢のなかを体で平和の尊さを語ってくださいました。そして、「戦争をするのは人間。その戦争を止められるのも人間なんです。」と聞いて、私たち人間が平和の尊さを伝えていくことの必要性を感じました。

　１年生の数学は今、単元「文字と式」より「文字式の利用」について学習しています。
　今回は、碁石の個数を工夫した数え方で、それぞれのアイデアを出し合って解いていきました。正方形をＸ個作るとして、碁石の数を求める方法を、グループで考えます。
　いろいろな方法があり、それを各班ごとに発表したとき、「あっ、そうか。」とか「なるほど。」といううなづきがありました。

　６月２０日（月）、１年生と３年生の人権学習を行いました。
　今回、LGBTの方にお越しいただいて、「性の多様性について」のお話をしていただきました。「性」について当たり前と考えていたことが、それぞれ違いがあるということに気づかされました。そして、「性」の多様性を認めていくことで、自分のことも他人のことも大切にしていくことができるのです。
　真剣に耳を傾けることができました。

　６月２０日（月）、３年生の第１回実力テストを実施しました。
　１,２年生の内容を復習していくことの大切さを実感した人も多いようです。

　６月１７日（金）、２年生数学の研究授業を実施しました。
　２年生の数学は、今、少人数分割授業を行っています。
　「連立方程式の利用」について学習を進めていきます。まずは、小学校で習った「割合と百分率」について復習をしました。
　数学の文章問題は、問題の文章をしっかり読み取ることがまず大切です。Ｘとｙを何に置くか、方程式をどう表すのか。できれば表でまとめたりすることも大事です。最後は、いろいろな問題に多く当たることで力をつけることです。