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バケツ稲づくり 〜5年社会科・総合的な学習の時間〜
2年 食に関する指導「たべものたんけん」
交通安全指導
きょうの2時間目 〜4年〜
朝のあいさつ運動 〜児童会運営委員会〜
算数科研究授業・研究討議 〜2年〜
研究授業3 〜5年道徳科〜
研究授業2 〜6年算数科〜
研究授業 〜6年算数科〜
クラブ活動 2
クラブ活動 1
きょうの3時間目 〜1年〜
夢はテキスタイルデザイナー 〜3年図画工作科〜
午後の授業 〜4年〜
午後の授業 〜3年〜
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2013年度
すくすくウォッチ 〜5・6年〜
マークシートでの回答方法が初めての5年生。戸惑ったひともいたようです。
写真は、5年生。
ここはどこかな 〜1年校内探検〜
1年生が校内探検をしていました。ちょうど理科室を見ていたようです。授業中なので「忍者になって」(静かに声を出さずに足音もたてずに)行きますよと、引率していました。
新しい時間割 〜2年〜
始業式から一週間が経ちました。緊張の連続だったかもしれませんね。土日は、のんびりできるといいですね。
学級では、来週からの新しい時間割表が配られました。忘れ物の無いように授業の準備をしましょう。
給食準備 〜1年〜
きょうの献立は、みんな大好きヤキソバです。給食室から力をあわせて運びます。
春を見つけよう 〜3年理科〜
中庭で、春の自然探索です。ダンゴムシを手のひらにのせて観察したり、ツツジの花をスケッチしたりして楽しんでいました。
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大阪市の相談等窓口
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学校行事
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委員会(6年撮影)
7/6
2年歯磨き指導 3年NOBY走り方教室⇒11/9に延期 4年出前授業 16時林間学習保護者説明会
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学期末懇談
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令和3年度「全国学力・学習状況調査の結果」(全体の概要 国語・算数)
令和3年度「全国学力・学習状況調査の結果」(分析から見えてきた成果・課題 と今後の取組について)
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