「電気のはたらき」
電池でモーターを回して、車を走らせました。
うまく作れた児童は、楽しそうに教室で車を走らせていました。

「まきじゃく」の使い方や目盛りの読み方などを勉強しました。T ・Tによる複数体制で授業が行われていました。

今週から運動場が使用できるようになりました。
雨が降っていたので、２年生はピロティに集まって、運動場を見ながら「運動場の使い方」について、事前指導を行いました。
正しい遊具の使い方など、安全に過ごすためにお話を聞きました。

端末でアサガオの写真を撮り、教室で成長の様子を記録しました。
すっかり扱いにも慣れてきて、「心の天気」も素早く入力できていました。

一年生が2回目のタブレットを使って学習しています。

前回は大人が4人から５人入ってお手伝いしましたが、今回は自分で立ち上げます。