実験の授業 ３年
教室の長さを調べています。
手を広げて…。 机を並べて…。 紙テープで…。 学習は「予想して、検証してみる」ことが大事です。 
雨ですが
高学年の自覚を感じます。 ４年生は積極性を感じます。 ５年生は規律がしっかりできています。 ６年生は最高学年の風格が出てきました。 雨ですが
学習の様子を見ると、本当に成長しています。 積極的に学習に取り組んでいます。 雨ですが
少しずつですが、１年生の時よりもお兄ちゃん、お姉ちゃんらしくなってきました。 雨ですが
子どもたちは、しっかり学習しています。 １年生です。 |
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