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個人懇談会
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6年 体育「水泳」
そうじ時間も協力して
5年 メダカの観察
6年 図工「テープカッター作り」
【今日の給食】 すいか!すいか!すいか!
6年生のICT活用(13 )情報モラル〜スマホ依存〜
【4年食育】飲みものを上手にえらぼう
6年生のICT活用(12ー2)読書アルバム作り
6年 租税教室
【2年食育】強いほねを作ろう
ハッピーメッセージプロジェクト
6年生のICT活用(12)読書アルバム作り
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6年生のICT活用(9)情報活用スキルチェック
情報活用スキルチェックは、
Googleフォームを活用します。
子供たちは、
情報活用スキルの
どこを目指しているのかが
明確になります。
このスキルをいろいろな学習場面で
発揮することでしょう。
救急救命
【4年生】たしかめながら
話し合いに欠かせないのは、疑問を持って質問をしたり意見をだしあったりすることです。
たしかめながら話を聞こうでは、グループごとに友だちの考えに対して疑問を持ち、たしかめながら自分の意見をまとめる学習をしました。
テーマは「低学年におすすめする〇〇」ということもあり
・この言葉わかるかな?
・どんな風に説明したらわかりやすいかな?
・これは〜っていうこと?
など、いろいろな意見や考えがでました。
【4年生】パッカー車2
パッカー車について教えていただいた後は、
講堂で大阪市の1日のごみの量について
牛乳パック6つ分がトイレットペーパー1つ分
仕事について
なども教えていただきました。
ゴミの分別体験も、教えていただいたことを活かして、どの班も正解することができました。
これで分別はバッチリ!
お家でも一緒に分別してみてください。
【4年生】パッカー車
金曜日、大阪市の環境事業局の方に来ていただきました。
初めてパッカー車を身近に見ることができただけでなく、実際に乗車させて頂いて子どもたちも大興奮!
パッカー車の力はワニの嚙む力と同じぐらい
回収する時の音の違い
パッカー車の種類
など初めて知ることがたくさんありました。
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