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プール学習(6年生) 〜6月24日〜

今年度初めてのプール学習でした。
ふし浮きやだるま浮き、けのびなど、体が浮く感覚を身に付ける練習をした後、25mのコースをどれぐらい泳げるか一人一人確認しました。
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プール学習(6年生) 〜6月24日〜

今年度初めてのプール学習でした。
ふし浮きやだるま浮き、けのびなど、体が浮く感覚を身に付ける練習をした後、25mのコースをどれぐらい泳げるか一人一人確認しました。
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プール学習(6年生) 〜6月24日〜

今年度初めてのプール学習でした。
ふし浮きやだるま浮き、けのびなど、体が浮く感覚を身に付ける練習をした後、25mのコースをどれぐらい泳げるか一人一人確認しました。
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テスト中(3年生) 〜6月24日〜

集中して取り組んでいます!
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計算のきまりは小数のときも成り立つのか?(5年生) 〜6月24日〜

算数科の時間は、「〇×△=△×〇」「(〇+△)×□=〇×□+△×□」などの計算のきまりが、小数の計算の場合も成り立つのかを調べました。
子どもたちは、一生懸命話を聞いて取り組んでいます。
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文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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学校行事
7/11 学期末個人懇談会
7/12 学期末個人懇談会
7/13 学期末個人懇談会
7/14 学期末個人懇談会
防犯教室(1〜3年)
7/15 (全学年5時間授業)
PTA役員会・実行委員会

校長室だより

運営に関する計画

学校協議会・学校評価

安全・安心な教育環境に向けて

学習用端末・オンライン学習関連

大阪市教育委員会より