今日は１学期で最後の委員会活動がありました。

１学期の振り返りや、２学期への展望など、それぞれの委員会で子どもたちが今日も意見を出し合っていました。

「運動会を盛り上げたい！」「あいさつをがんばってきたから、２学期も続けたい！」「育和フェスティバルで、こまっている低学年をたすけている人がたくさんいて、うれしい気持ちになりました」「わたしたちが笑顔であいさつして、みんなが笑顔になるといいな」などなど。

発表しているときに、自然と、お互いの拍手が広がっていった場面もすてきでしたね。

子どもたちの「やる気！」が、育和小学校を支えています。

２年生です。

算数の時間。今日はたくさんの先生方が観に来られる授業研究でした。
単元は、「水のかさのたんい」です。

先生は、子どもたちが興味をもって学習にのぞめるようペットボトルの色ジュースを用意。子どもたちも「おぉ〜っ」、今日は何をするんだろうと、わくわくした様子で問題と出会うことができました。

これまで使ってきた１ｄⅬマスとペットボトルジュースを見比べて、まずは何ｄⅬくらいになるか予想を立てます。続いて、代表で前に出て実際に１ｄⅬマスを使って調べる友だちの様子を、「これで、１５ｄＬになった！」と皆で数えていきました。

ここで、今回新たに初登場したのが１Ⅼマスです。
実際に演示して確かめることで、実感とともに「１Ⅼ＝１ｄⅬ」ということを理解したあと、子どもたちは、今日の課題である１５dⅬをⅬという新たな単位を使って、どう表せるのかを考えていきました。

これまで習ったさくらんぼ計算のようにして考える子。また、式やこどばで表そうとノートに書きとめていく子。なかには、「なんか、長さのときの〇ｃｍ〇ｍｍみたい」と、以前に学習した「長さのたんい」のときの「１ｃｍ＝１０ｍｍ」を思い出して発言している子もいました（すごい！）。

さらに、お隣同士で自分の考えを伝えあう場面では、「だいたい一緒やねぇ」と交流する様子もありました。

あとで先生が教えてくれたのですが、「あ〜今日の算数、たのしかったなぁ〜」と、授業後に今日のことを振り返っていた子どもがいたそうです。

関わる先生たちが子どもたちのことを思い浮かべながら準備や授業を重ねてきたこと、子どもががんばる度に「いいね！」と声をかけたり、子どもがつぶやいたことばに「ナイス、気づき！」とほめていたり、子どもに寄り添った授業が展開されていたこと。教室の雰囲気があたたかかく、クラスみんなでがんばろうと学べていたことが、今日もやっぱりありがたいなと感じたすてきな授業でした。

気象庁によりますと、台風４号については今後、進路を次第に東寄りに変え、６日（水）にかけて近畿地方に接近するおそれがあるとのことです。

大阪市の学校園では、午前７時の時点で、大阪市に『暴風警報』もしくは『特別警報』が発令されている場合、臨時休業になります。その場合、いきいき活動もお休みとなります。

また、登校後に暴風警報等が発令された場合の対応や、その他非常災害時等の措置につきましては、４月に配布しております手紙（こちらでもご覧になれます→非常変災時等の措置について）や、育和小学校HPトップページの上部タブにあります「災害時の対応」をご確認くださいますようお願い申しあげます。

ある日の放課後。体調が悪くなってしまった児童と一緒に下校していた時に、はぐぴーさんの方々が「どうしたんや。いつもの元気がないな。」「大丈夫か。」と優しく声をかけてくださいました。帰り道には、多くのはぐぴーさんの方々がいらっしゃり、みなさん心配してくださいました。いつもの子どもたちの様子をよく見てくださっていることを感じました。児童はその声に少し元気を取り戻し、足取りも軽くなりました。この日もかなり暑い日でしたが、一人一人に声をかけ下校を見守ってくださっていました。本当にあたたかい地域です。これからもよろしくお願いいたします。

６月も今日でおしまい。
明日からは７月です。

いつもの掲示板には、子どもたちがつくった掲示物。

みんなにとって、すてきな７月になりますように・・・。