姿勢よく、一筆一筆、大切に。
成長を感じる、５年生。

１年生の子どもたちが楽しそうに、切ったり貼ったり、何を作っているのかな。聞いてみたら、たなばたのかざりつけだそうです。教室の後ろに掲示するそうです。にぎやかな教室になりそうですね。

リズムアンサンブル
４年生が音楽の授業で気持ちを合わせてリズムアンサンブルです。まずはじめにグループで練習です。トライアングル、すず、カスタネットを使ってそれぞれの役割でリズムを刻みます。そしてみんなの前で順番に発表しました。最後には全員で演奏しました。とても上手でした。

１時間目が終わって休み時間になると、１年生の子どもたちが水やりに下りてきました。［せんせい、みてみて、さいてるー］うれしそうに声をかけてくれました。

水などのかさは１Ｌ（１リットル）がいくつ分あるかであらわします。
１Ｌを同じかさに10こに分けた１つ分のかさを１ｄＬ（１デシリットル）といいます。
１Ｌ＝１０ｄＬ
子どもたちは用意してもらった１Ｌますをのぞき込みながら、上手に書けているか、先生に見てもらっていました。