１人１台ＰＣなどを使って環境問題について調べ、新聞にまとめています。

国語科の時間は、言葉と言葉を組み合わせてつくられた「複合語」について学習しました。
「見る」＋「送る」＝「見送る」
「家庭」＋「訪問」＝「家庭訪問」
「オレンジ」＋「ジュース」＝「オレンジジュース」など・・・。
「バナナチョコ」と「チョコバナナ」は、どんな意味の違いがあるのでしょうか。

算数科の学習は、「時こくと時間」の学習に入りました。
朝起きる「時こく」は７時。
朝起きてから、学校に着くまでの「時間」は１時間20分・・・。
今日は、「時こく」と「時間」の言葉の意味や使われ方のちがいについて学習しました。

国語科の時間は、教科書の物語文「はりねずみと金貨」の学習をしています。
今日は、第３場面を読んで、どんなできごとがあったかをまとめていきます。
ノートにまとめたことを、みんなで交流しています。

国語科の時間は、教科書の物語文「はりねずみと金貨」の学習をしています。
今日は、第３場面を読んで、どんなできごとがあったかをまとめていきます。
ノートにまとめたことを、みんなで交流しています。