２桁足し算の筆算の仕方を言語化しています。

全校でタブレット端末で『第１回「Forms」を活用した試行』を実施しました。
写真は山之内トレーニングを放送している様子です。

７月１日（金）に神戸常盤大学教授の山下敦子先生に来校いただき国語科の授業づくりについてご講演いただきました。
・学ぶ意義を実感できる「発問」が重要
・勇気をもって子どもに委ねれば、子どもは応えてくれる
・１語り続けられる、
　２他者の意見を引き出し、聞いて、自分なりにアレンジできる
　＝「粘り強い学習者」を育成したい
次回の授業に繋がるたくさんのヒントをいただきました。

国が変容した要因を振り返っています。

適切な接続詞をチームで探究しています。