手話サークル「花実」の方々にゲストティーチャーとして来ていただき、指文字や手話歌を教えていただきました。
各グループに手話サークルのメンバーがついて、丁寧に指文字を教えてくださいました。子どもたちは、覚えたての指文字を使って何度も自分の名前を練習していました。そのあと、グループの代表が二人組で自己紹介を発表しました。
手話をしながら「歌のにじ」が歌えるようにもなりました。歌詞に出てくる言葉の手話を一つずつ教えていただき、歌いながら練習しました。２年生の時にも手話歌を経験している子どもたち。すぐに覚えて、楽しみながら発表ができました。
　短い時間でしたが、手話や指文字にふれることができ、大切な経験ができました。

６月１７日(金)の育和フェスティバル、１年生にはすべてが初めて！
どんなお店にしたらいいのかな。どんな準備をしたらいいのかな。でもなんだかわくわく！
育和フェスティバルが近づいてきたら、お店番の仕方を考えたり、どこのお店に行こうかなと考えたり少しずつイメージができてきました。
１組は、「わ・な・げ〜！」
２組は、「さかなつり」
３組は、「まとあて」
を出店しました。
学校のみんなが来てくれて、先生たちもたくさん来てくれて、みんなとっても嬉しそうでした。

育フェスに向けて、たくさん準備をしてきました。
お店当番では、お客さんが楽しめるように声掛けしたり、応援したりする姿が見られました。

一方で、お店回りでは同じ班のの子たちに
「どこか回りたいお店はある？」
「のどが渇いていない？こっちでお茶を飲もう！」
「トイレ大丈夫？」
と優しい声をたくさんかけていました。
笑顔いっぱいの育フェスになったのは、一つ一つの優しい声のおかげです。

小学校生活最後の育フェス、最高の思い出ができました！

６月１７日（金）に育和フェスティバルがありました。
それぞれの学級がお店を開き、精一杯おもてなしをしました。

４年生は
１組　スパイになりきれ！〜スパイコイン落とし〜
２組　赤外線をよけろ！
３組　？ボックス
を出店し、各学級では「いらっしゃいませ！」「ありがとうございました！」という元気な声が響き渡っていました。


２年ぶりの育和フェスティバルは、子どもたちの笑顔と元気が溢れる素敵な時間となりました。